Sciences sociales et théories critiques dans la formation...

Main
Sciences sociales et théories critiques...

Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants

Arianne Robichaud, Maurice Tardif, Adriana Morales Perlaza, dir.

0 / 0

Bu kitabı nə dərəcədə bəyəndiniz?

Yüklənmiş faylın keyfiyyəti necədir?

Kitabın keyfiyyətini qiymətləndirə bilmək üçün onu yükləyin

Yüklənmiş faylların keyfiyyəti necədir?

Sciences sociales dans la formation des enseignants, formation des enseignants, programmes de formation des enseignants

İl:

2015

Fayl:

PDF, 983 KB

IPFS:

,

2015

Onlayn oxumaq

formatına konvertasiya yerinə yetirilir

formatına konvertasiya baş tutmadı

Bəlkə Sizə maraqlıdır

Claire IsaBelle — Système scolaire franco-ontarien: D'hier à aujourd'hui pour le plein potentiel des élèves

David Bowles — Réflexions d'un directeur d'école

Karine Rondeau, France Jutras — L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation

Sylvie Ouellet — Soutenir le goût de l'école, 2e édition

Sous la direction de France Jutras et Christiane Gohier — Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants

Sous la direction de France Jutras et Christiane Gohier — Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants

Sous la direction de France Jutras et Christiane Gohier — Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants

Marie-Paule Desaulniers & France Jutras — L'éthique professionnelle en enseignement 2e édition - Fondements et pratiques

Nadia Rousseau, Nadia Rousseau — La pédagogie de l'inclusion scolaire, 2e édition

Sous la direction de Ghislain Samson & Abdelkrim Hasni & Diane Gauthier et Patrice Potvin — Pour une collaboration école-université en science et techno

Gohier, Christiane — Identite's professionnelles d'acteurs de l'enseignement

Gohier, Christiane — Identite's professionnelles d'acteurs de l'enseignement

Sous la direction de France Jutras et Christiane Gohier — Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants

Normand Baillargeon — Enseigner au Québec

Sylviane Corbion — L’école inclusive

Gabrielle Richard — Hétéro, l’école?

Philippe Meirieu et Pierre Frackowiak — L'éducation peut-elle être encore au cœur d'un projet de société ?

Laurence de Cock & Irène Pereira — Les pédagogies critiques

Lise-Anne St-Vincent — Le développement de l'agir éthique chez les professionnels en éducation

Nicole Mosconi, Jacky Beillerot, Antoine Prost, Christoph Wulf, Collectif — Traite des sciences et des pratiques de l'education

François Durpaire & Béatrice Mabilon-Bonfils — La fin de l'école : L'ère du savoir-relation

Patrick Rayou, Agnès Van Zanten — Les 100 mots de l'éducation

Duru-Bellat — Sociologie de l'école

Fabrice Hervieu — Guide du jeune enseignant

Isabelle Collet — L'école apprend-elle l'égalité des sexes - Pour combattre les inégalités à l'école

Maulini Olivier — Eduquer entre engagement et lucidité

Abdelkrim Hasni, Joël Lebeaume — Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique

Sous la direction de Yves Herry et Catherine Mougeot — Recherche en éducation en milieu minoritaire francophone

Sous la direction de Louise Bélair, Dany Laveault et Christine Lebel — Les Compétences professionnelles en enseignement et leur évaluation

Abdelkrim Hasni — Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique

Tania Longpré — Péril scolaire

Olivier Maulini, Monica Gather Thurler, Collectif — L'organisation du travail scolaire : Enjeu caché des réformes ?

Christiane Gohier — Identités professionnelles d'acteurs de l'enseignement : Regards croisés

France Jutras, Christiane Gohier, Collectif — Reperes pour l'ethique professionnelle des enseignants

29 signataires des universités québécoises — Manifeste pour une école compétente

Açar ifadələr